3月4日，集團公司黨委召開(kāi)黨史學習教育部署會。集團公司黨委書(shū)記、董事長韓珍堂對黨史學習教育活動進行安排部署。集團公司領導，太重集團、太原重工(gōng)黨委委員(yuán)、紀委委員(yuán)，集團公司各直屬黨組織書(shū)記、行政負責人，集團公司各直屬黨組織副書(shū)記、紀委書(shū)記（委員(yuán)）、黨務幹事，基層黨員(yuán)幹部群衆代表參加會議。
韓珍堂指出，開(kāi)展黨史學習教育，是黨中(zhōng)央立足黨的百年曆史新起點，統籌中(zhōng)華民族偉大(dà)複興戰略全局和世界百年未有之大(dà)變局，爲動員(yuán)全黨全國滿懷信心，投身全面建設社會主義現代化國家而做出的重大(dà)決策。公司全體(tǐ)黨員(yuán)幹部要切實将思想和行動統一(yī)到黨中(zhōng)央決策和省委部署上來，從黨的百年偉大(dà)奮鬥曆程中(zhōng)汲取前進的智慧和力量，奮力打赢公司求生(shēng)脫困保衛戰和轉型新生(shēng)攻堅戰，以昂揚的姿态書(shū)寫公司高質量高速度發展新篇章，建設具有國際一(yī)流競争力的現代智能裝備制造企業的戰略目标，以優異成績迎接建黨100周年。
韓珍堂對公司開(kāi)展黨史學習教育提出五點要求：一(yī)要開(kāi)展專題學習。要認真開(kāi)展自學，将黨史知(zhī)識作爲重要内容；要采取理論學習中(zhōng)心組學習研讨、舉辦讀書(shū)班等形式，分(fēn)專題開(kāi)展研讨交流，将學黨史和學廠史有機結合起來；各級領導幹部要堅持以上率下(xià)，帶頭學習；基層黨組織要豐富學習形式，開(kāi)展“三會一(yī)課”、主題黨日和重溫入黨誓詞等活動；公司班子成員(yuán)、基層黨組織書(shū)記要在“七一(yī)”前後講專題黨課。
二要強化政治引領。要圍繞慶祝中(zhōng)國共産黨成立100周年主題開(kāi)展宣傳闡釋和理論研讨征文活動；要組織開(kāi)展“學黨史、守初心”宣講活動；要組織召開(kāi)太重集團慶祝中(zhōng)國共産黨成立100周年座談會等多種形式座談會；要注重以文化人，拍攝制作《改革路上的最美奮鬥者》宣傳片，開(kāi)展詩歌、書(shū)畫作品展等活動；要面向重點群體(tǐ)，組織開(kāi)展黨史知(zhī)識競賽。
三要組織專題培訓。積極組織參加省市黨校（行政學院）、幹部學院開(kāi)展的黨史學習教育專題培訓；要開(kāi)展紅色教育，從偉大(dà)抗戰精神、太行精神、八路軍精神、呂梁精神、右玉精神、劉胡蘭精神中(zhōng)汲取力量；發揮線上優勢。充分(fēn)運用“學習強國”等平台組織開(kāi)展線上學習。
四要開(kāi)展“我(wǒ)爲群衆辦實事”實踐活動。要立足本職辦好實事，用好黨員(yuán)先鋒崗等一(yī)系列載體(tǐ)，按照“切口小(xiǎo)、發力準、效果好”的标準，紮實開(kāi)展好“我(wǒ)爲群衆辦實事”實踐活動；要把握實踐重點，緊扣“經營效益、安全生(shēng)産、創新創業”等内容開(kāi)展實踐活動；要完善長效機制，着眼長遠完善解決民生(shēng)問題的體(tǐ)制機制。
五要抓好專題民主生(shēng)活會、組織生(shēng)活會。要不斷強化黨性鍛煉，組織召開(kāi)專題民主生(shēng)活會；基層黨組織要召開(kāi)嚴肅認真、形式多樣的專題組織生(shēng)活會，開(kāi)展黨性分(fēn)析，交流學習體(tǐ)會，确保取得紮實成效。
韓珍堂強調，一(yī)是要壓實政治責任。各級黨組織要把開(kāi)展黨史學習教育作爲一(yī)項重大(dà)政治任務，黨組織書(shū)記要履行第一(yī)責任人職責，在抓好自身學習教育的同時，統籌推進全局工(gōng)作。要準确把握黨史學習教育的特點和規律，加強分(fēn)類指導，明确具體(tǐ)任務和推進措施。二是要把握正确導向。堅持馬克思主義曆史觀，牢牢把握黨的曆史發展的主題和主線、主流和本質，以兩個曆史決議等中(zhōng)央文件精神爲依據，正确認識黨史上的重大(dà)事件、重要人物(wù)、重要會議等，引導幹部群衆樹(shù)立正确的曆史觀、民族觀、國家觀、文化觀。三是要強化督促指導。通過督導指導、調研訪談等方式，對各部門各單位開(kāi)展學習教育情況進行督促檢查，确保各項要求落到實處。四是要營造濃厚氛圍。要充分(fēn)利用多種宣傳媒介，深入宣傳中(zhōng)央、省委重要精神和有關部署，宣傳學習教育的重大(dà)意義、目标任務和基本要求。五是要注重實際效果。把黨史學習教育同推動公司持續深化改革和各項重點工(gōng)作緊密結合起來，同實現“兩完成、三提高”全年目标任務緊密結合起來，同統籌疫情防控和“三零”單位創建工(gōng)作緊密結合起來，着力解決實際問題，健全完善長效機制，不斷增強針對性和實效性，通過學習教育促進公司求生(shēng)脫困新生(shēng)，用改革發展成果檢驗學習教育成效。
